首先…我先將拆解開的光碟機讓小朋友看,
觀察裡頭齒輪的構造。
還有從壞掉的時鐘所拆卸下來的裝置,
在操作的過程中,
一度不小心掉了下來,
亂七八糟的小齒輪得重新組裝,
一堆小朋友自告奮勇要做這個工作。
還有一個從自然教室裡找出來的陳年器具,
不曉得他原本的功用是什麼,
但…是個讓小朋友觀察齒輪的好工具。
引起大家的興趣之後,
發下實驗器材,
每個人都聚精會神的組裝。
觀察裡頭齒輪的構造。
還有從壞掉的時鐘所拆卸下來的裝置,
在操作的過程中,
一度不小心掉了下來,
亂七八糟的小齒輪得重新組裝,
一堆小朋友自告奮勇要做這個工作。
還有一個從自然教室裡找出來的陳年器具,
不曉得他原本的功用是什麼,
但…是個讓小朋友觀察齒輪的好工具。
引起大家的興趣之後,
發下實驗器材,
每個人都聚精會神的組裝。
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